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I libri e le collane

Matematica e Matematiche
didattica, storia, epistemologia per la scuola

 

Collana diretta da Bruno D'Amore

Giorgio T. Bagni
Interpretare la matematica
Introduzione all'ermeneutica dell'apprendimento

ISBN 978-88-89891-31-5, pag. 106, 2009

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Bruno D'Amore
Giocare con la matematica

ISBN 978-88-89891-25-4, pag. 128, 2009

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Giorgio T. Bagni
Giochi
Storia, geografia, didattica della matematica

ISBN 978-88-89891-24-7, pag. 88, 2008

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Martha Isabel Fandiño Pinilla, George Santi,
Silvia Sbaragli
Insegnamento e apprendimento delle frazioni in aula
Ricerche, prospettive ed esperienze

ISBN 978-88-89891-23-0, pag. 128, 2008

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La collana

La collana nasce per colmare una lacuna avvertita e denunciata dagli insegnanti: avere a disposizione strumenti che, allo stesso tempo, diano indicazioni didattiche concrete ma anche le motivazioni teoriche di queste scelte; essa propone dunque testi a più facce, in quanto affronta non solo i cosa e i come, ma anche i perché.


 

 

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